jueves, 31 de marzo de 2011

Foro Sectorial: Prácticas de ALFIN en Bibliotecas Universitarias Andaluzas...

Prácticas de ALFIN en Bibliotecas Universitarias Andaluzas, en el marco de las políticas de evaluación y garantía de calidad de las agencias nacional y autonómica y del desarrollo por la UNESCO de nuevos indicadores internacionales de ALFIN

FECHA: Viernes 27/05/2011, 11-13 h.


En consecuencia, el Grupo de Trabajo de Bibliotecas Universitarias de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios (GTBU) propone la celebración de un "Foro Sectorial" con un título igual o parecido al arriba expresado, con el siguiente programa de contenidos:

a) Presentación conjunta de las experiencias, problemática y resultados de la formación en Alfin en tres universidades andaluzas (Granada, Huelva y Málaga), con especial énfasis en las dificultades encontradas y posibles vías de superación de las mismas;

b) Análisis del tratamiento dado a la Alfin (tanto directa como indirectamente) por las agencias de evaluación y garantía de calidad, y específicamente por la ANECA y la AGAE; valoración de su incidencia sobre las prácticas de formación en Alfin; Presentación y discusión de la propuesta de marco global de indicadores de Alfin estudiada y elaborada durante la reunión de expertos UNESCO celebrada en Bangkok (Noviembre 2010).


La celebración conjunta de las jornadas de FESABID / AAB / EBLIDA ofrece una oportunidad única para que los asistentes puedan conseguir: a) una visión actualizada de las actividades prácticas y de la problemática de la formación en Alfin en las bibliotecas universitarias españolas, tal y como se desprende de los materiales y aportaciones a la II Jornada de Alfin de la Línea 1 de REBIUN celebrada en Granada en junio de 2010;

b) un análisis de las políticas de evaluación y de garantía de calidad llevadas a cabo por la ANECA y las diferentes agencias autonómicas en todo lo que tenga implicación sobre los planes

c) una revisión de las últimas actividades y propuestas a nivel internacional en relación con los indicadores internacionales de rendimiento en Alfin propuestos por la UNESCO, y sus posibles implicaciones para las actividades de medición de resultados en nuestro entorno profesional.

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